Descubren cómo acceder a conocimientos ocultos para mejorar habilidades prácticas
Una nueva investigación del MIT revela cómo el conocimiento tácito, difícil de expresar, puede ser identificado y enseñado. A través del análisis de movimientos oculares y atención cognitiva, se demuestra que los novatos pueden mejorar su habilidad para clasificar imágenes convirtiendo este conocimiento oculto en explícito. Los hallazgos sugieren que este enfoque podría aplicarse a diversas disciplinas que requieren habilidades de observación.
Maria Yang asumirá como nueva viceprovost de facultad en MIT
Maria Yang, profesora en MIT, ha sido nombrada viceprovost para la facultad, donde se encargará de reclutar, retener y apoyar a los docentes a lo largo de sus carreras. Con una trayectoria interdisciplinaria, trabajará en la creación de un entorno favorable para la excelencia académica y liderará iniciativas en desarrollo profesional. Yang también supervisará espacios académicos y representa al provost en diversas instancias.
Un innovador programa de aprendizaje potencia habilidades de fabricación en el campus
El programa de aprendices Pappalardo ofrece a estudiantes de ingeniería la oportunidad de desarrollar habilidades en metalurgia y fabricación, actuando como asistentes en laboratorios y mentorando a sus compañeros. Con un enfoque en la creatividad y el aprendizaje práctico, el programa promueve el avance en técnicas de maquinado, uso de herramientas manuales y diseño asistido por computadora, creando un ambiente colaborativo y dinámico.
