Descubren cómo acceder a conocimientos ocultos para mejorar habilidades prácticas
Una nueva investigación del MIT revela cómo el conocimiento tácito, difícil de expresar, puede ser identificado y enseñado. A través del análisis de movimientos oculares y atención cognitiva, se demuestra que los novatos pueden mejorar su habilidad para clasificar imágenes convirtiendo este conocimiento oculto en explícito. Los hallazgos sugieren que este enfoque podría aplicarse a diversas disciplinas que requieren habilidades de observación.
